Почему в России так много учителей-пенсионеров и будет ли у нас новая школа?

В российских школах подавляющее большинство учителей перешагнули порог пенсионного возраста, но не спешат уходить на заслуженный отдых. Сложившаяся ситуация не может не волновать – с одной стороны она говорит о необходимости продолжать работать пенсионерам в связи с мизерными пенсиями, с другой – о недостатке мест для новых кадров, что не дает возможности молодым учителям показать свой потенциал и обновить систему образования в целом.

Работа на пенсии — привычка или вынужденная мера?

Педагогический состав большинства школ представлен учителями предпенсионного возраста. Но как показала практика, только единицы отправляются на заслуженный покой после отработки обязательного 25-летнего стажа. Такое положение вещей объясняется отнюдь не учительским рвением остаться на своем месте, продолжать воспитывать молодое поколение, а низким уровнем страховых пенсий.

Средняя зарплата учителя в России составляет около 41 тыс. руб., тогда как в некоторых регионах показатель еще ниже, а по законодательству установлено, что пенсионер может получить всего 30% от зарплаты.

Поэтому совсем неудивительно, что учителя, вышедшие на пенсию, вынужденно продолжают работать, чтобы сохранить привычный уровень жизни.

Выслуга лет по-новому

Воспитание подрастающего поколения, формирование их мировоззрения и обучение различным наукам ложится на плечи школьных учителей. Подготовка к занятиям отнимает много времени, поскольку нужно не только преподнести материал детям, но сделать его интересным и запоминающимся. При этом индивидуальные особенности учеников необходимо учитывать и проводить дополнительные консультации, чтобы выявить и устранить пробелы в материале.

Дополнительно учителям назначают особые задания (например, навестить учеников и оценить их домашнюю обстановку, пообщаться с родителями и организовать праздники/экскурсии), которые напрямую влияют на уровень зарплаты.

Невероятная нагрузка сказывается на здоровье педагогического коллектива школы, поэтому учителя получили право на досрочную пенсию. Согласно ч. 1 п. 19 ст. 27 Федерального закона № 173-ФЗ «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» рассчитывать на пенсию по старости, независимо от возраста, могут лица, осуществляющие педагогическую деятельность в учреждениях для детей в течение 25 лет. Начиная с 2019 года, действуют новые правила выхода на пенсию по выслуге лет для учителей. Все положения закреплены в ст. 7 Федерального закона № 350-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам назначения и выплаты пенсий».

После наработки необходимого количества лет выйти на пенсию можно не сразу, а через определенное время.

Повышение будет происходить постепенно: 2019 год – +12 месяцев, 2020 – + 24 месяца, 2021 – +36 месяцев, 2022 – +48 месяцев, 2023 – +60 месяцев. В общей сложности повышение составит от 1 до 5 лет, в зависимости от того, когда учитель наработает свой стаж. Если педагог заработал право на досрочную пенсию в 2019 году, то оформить ее он имеет право только в 2020 году, а те, перешагнет отметку 25 лет стажа в 2021 году, смогут подать документы в Пенсионный Фонд в 2024 году.

Перспективы для учителей-пенсионеров и школы в целом

Социальные данные, сформированные на базе опросов учителей со всех регионов страны, показывают, что правительству стоит больше внимания уделять вопросу пенсионного обеспечения работников образования. Более 98% респондентов выразили недовольство уровнем государственной пенсии, а 90% – продолжат свою работу, чтобы обеспечить себе достойный уровень жизни. Большинство учителей склоняется к тому, что улучшить ситуацию поможет развитие дополнительных способов формирования пенсионных накоплений.

Но главная роль отводится, конечно же, государству, которое должно создать соответствующую законодательную базу.

Если учителя смогут обеспечить себе безбедную старость, собственноручно создавая подушку безопасности, то они с радостью выйдут на пенсию в указанный срок и уступят дорогу молодым педагогам. Выпускники педагогических ВУЗов владеют новыми методиками и технологиями, которые позволяют ученикам эффективнее справляться с поставленными задачами.

А вот у учителей «старой» школы нет возможности, да часто и желания, повышать уровень квалификации, что негативно отражается непосредственно на образовательном учреждении и его рейтинге.

Поэтому качество образования напрямую зависит от уровня заработной платы и пенсионного пособия учителей, которые не будут засиживаться в классах до глубокой старости, чтобы хоть как-то обеспечить себе нормальную жизнь.

Методики обучения стремительно меняются, а старшее поколение не успевает их осваивать. Чтобы жизнь в образовательных учреждениях кипела, а качество обучения повышалось, необходимо пересмотреть пенсионную реформу и увеличить выплаты учителям. Тогда при достижении 25 летнего стажа педагоги будут уходить на заслуженный отдых, передавая эстафету молодым специалистам.

(Пока оценок нет)

Загрузка...